يكتسب الأطفال مهارات النطق والتواصل بالفطرة، إلا أن بعضهم قد يواجه صعوبات في التواصل أو تأخرًا في اكتساب اللغة، مما يثير قلق الأهل ويدفعهم للبحث عن طرق لمساعدتهم. فبعض الأهل يلجؤون إلى الإنترنت، وآخرون يسألون من حولهم، بينما يختار بعضهم إلحاق طفلهم جلسات التخاطب، إلا أن لا شيء يضاهي فاعلية فهم الأهل لأساسيات تطوير مهارات اللغة والتواصل والتفاعل الاجتماعي، وتطبيقها ضمن الروتين اليومي. فعندما يدرك الأهل هذه الأسس ويطبقونها بالشكل الصحيح، قد تكون نتائج تدريبهم أعلى من جلسات الأخصائي، لأنهم يساهمون في تعميم المهارات في مواقف وبيئات متعددة، مما يوسّع فرص الطفل لتطوير مهاراته اللغوية والتواصلية بشكل أعمق وأكثر فاعلية.

في البداية، كان الهدف من هذا الكتاب هو توفير مصدر معلومات محلي يناسب البيئة المحلية، خاصةً للأسر محدودة التعليم أو الدخل أو التي تفتقر إلى خدمات التخاطب، ويصعب عليها إدراج طفلها في جلسات منتظمة. حاولت من خلاله نقل بعض التدريبات التي أطبّقها في العيادة بطريقة مبسطة وسهلة الفهم. فجميع القصص والخواطر الواردة في هذا الكتاب مستوحاة من تجارب واقعية مع أطفال تعاملت معهم، وحرصت على أن تكون لغة الكتاب سلسة وواضحة لتصل الفكرة إلى أكبر شريحة ممكنة من الناس.

بعد سنوات من إصدار الكتاب اكتشفت بأن الجميع يحتاج للمعلومة السهلة البسيطة من البيئة المحلية مهما كان مستواهم التعليمي، وبأن التجارب من البيئة المحلية لها وقع وتأثير مختلف على المتلقي خاصة وأن الأساس في تطوير المهارات اللغوية هو التدريب في البيئة أثناء الروتين اليومي.